个人简历： |
中文专业功底扎实，能出色教学中学语文，擅长朗诵、主持、演讲、唱歌、文艺、英语，可参与组织学校各类活动，建设校园文化，多才多艺。
中文基础扎实，知识牢固准确，熟谙语文学科知识架构，教学能力强，有十多年丰富的语文教学经验；课堂重点突出，思路清晰，学生思维活跃，气氛活跃，教学效果好；语言表达能力与沟通能力强，普通话标准，声音亮丽，口齿清晰伶俐，文笔口才好；具有较强的亲和力和幽默感，知识面广，上课能旁征博引；讲课有激情，有感染力，善于调动学生的学习兴趣和激情；师生互动良好，形成统一的良性磁场效应，课堂对于师生都是一种享受，教学风格和公开课广受学生欢迎以及领导、同事、家长好评。
教学过程注重培养学生的核心能力--独立思维能力、语言表达能力、想象力、创作能力、分析判断能力；注重学生全方位素质的提升--将涵养文化艺术素养、提升智慧与审美品位、陶冶品格人格心性渗透在教育教学之中。
语言表达能力与组织能力强, 有自己的思想内涵与语言风格；文笔优美流畅，曾在报刊杂志发表文章；普通话标准流畅，音色亮丽，朗诵声情并茂，感染力强，为课堂教学增色添彩；擅长唱歌、朗诵、播音、主持；英语基础扎实，擅长笔译；热爱文化艺术，终身传承人类优秀文化成果，提升自我品位与素养；语言音乐天赋好，擅长文艺，经常参与组织学校大型活动，投身校园文化建设。
相貌端丽，聪颖好学，资质优秀，富有才华学识，工作能力与创造能力强，综合素养高，人品端正，政治思想进步，认真敬业，责任心强，富有爱心。从事中学语文教学10余年来，认真负责，取得优秀成绩，所教班级成绩优异，在年级名列前茅，辅导学生作文竞赛多次获奖。工作第一年即在全校青年教师素质教学公开课大赛中获文科组一等奖；教育教学论文《论语文教学中朗诵的艺术魅力》、《论语文教学中的情境创设》等获全区一等奖。辅导学生作文竞赛多次取得一、二等奖若干。1999年两个班参加校作文竞赛获一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖；在“共和国迈向新世纪”征文竞赛中两个班学生分获两个一等奖、五个二等奖、一个三等奖，为同年级最佳成绩，八个选手全部获奖；在“迎澳门回归”征文竞赛中两个班学生分别获得两个一等奖、两个二等奖。2004年辅导学生参加迎国庆“我与上海在前进”小报比赛获得一等奖。2008年班级学生在电脑艺术作品设计大赛中获特等奖一名，一等奖一名，二等奖二名。2009年所辅导学生在上海市古诗文竞赛中获二等奖。2009年班级在校韵律操比赛中在年级九个班中荣获第二名。班级成绩优秀，居年级前列，班风纯正向上，被评为“文明班级”。 |
家教经历： |
我是重点中学在职一线语文教师，有丰富的中学语文教学经验和送高中初中毕业班的经验，保证提高成绩和能力。市优秀教师，校公开课大赛一等奖，区教学论文一等奖。学员普遍受启发很快，能力提高明显，学习兴趣也提高明显，基础得到进一步夯实，在基础、学习能力、学习成绩、学习方法上都得到明显提升，阅读分析、写作表达、古文、语文基础等方面知识与能力都得到进一步增强。2010年卢湾一高一学员期中考试语文74分，经辅导后语文期末考试85分；2011年黄浦一初三学员辅导前语文98，辅导后参加二模分数提高到115；2012年虹口一高三学员辅导前语文96，辅导后参加二模分数提高到112。见效提分很快，家长学生满意。
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| 授课优势： |
名校毕业，双学历，从教18年，教学经验丰富，方法独特，知识面广，能准确把脉孩子弱点，能根据孩子弱点和教材重点难点以及中考高考考点进行迅速见效提分快的辅导。准确把握教材重点难点，对中高考考题动向把握准确，针对不同层次的学生有不同的教学策略，使学生在原有基础上大幅度提高。性格开朗，语言表达能力强，善于与学生沟通，使其对课程的疑难点产生兴趣，使所教学生考入自己理想的学校。
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家庭地址： |
静安区达安花园
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学校(授课)地址： |
市内均可 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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